人教版八年級物理上冊《密度》質(zhì)量與密度PPT課件(第1課時)，共23頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，體會利用比值不變反映的數(shù)量關(guān)系來定義物理量的方法。
2.通過閱讀教材，掌握密度的定義、公式和單位，理解密度的物理意義。
知識點 1 探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
1.提出問題：同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積是否成正比？
2.猜想與假設(shè)：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比(或者成反比)。
3.設(shè)計實驗：選取大小不同的若干長方體鐵塊，分別用天平測量它們的質(zhì)量，用刻度尺測量長、寬、高后計算出它們的體積，列出實驗數(shù)據(jù)記錄表格并記錄數(shù)據(jù)；然后以體積V為橫軸、以質(zhì)量m為縱軸，依據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點，再把這些點用平滑的線連起來，分析歸納圖像的特點。
4. 實驗器材：托盤天平(含砝碼)1架、刻度尺、3個大小不同的長方體鐵塊。
5. 進行實驗：
①將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡。
②用天平測量出鐵塊1的質(zhì)量，將數(shù)據(jù)填入表格中。
③用刻度尺測出鐵塊1的長、寬、高，計算其體積，將數(shù)據(jù)填入表格中。
④重復(fù)上述步驟②③，分別測出鐵塊2、鐵塊3的質(zhì)量與體積，并將數(shù)據(jù)填入表格中。
⑤分別計算出鐵塊的質(zhì)量與對應(yīng)的體積的比值，將數(shù)據(jù)填入表格中。
知識點2 密度
實驗證明，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積之間的比值是一定的，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的比值是不同的。因此，這個比值反映了物質(zhì)的一種特性。
為了描述物質(zhì)的這種特性我們引入了——密度的概念。
密度的定義：在物理學(xué)中，某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。
密度的符號：ρ在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。
密度是用比值定義法定義的一個物理量。
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