青島版四年級數(shù)學(xué)下冊《我鍛煉 我健康》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共22頁。
情境導(dǎo)入
7號運(yùn)動(dòng)員參加了3場小組賽，分別得了9分、11分和13分。
8號運(yùn)動(dòng)員參加了4場小組賽，分別得了7分、13分、12分和8分。
根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？
探究新知
誰的投籃水平高？
7號運(yùn)動(dòng)員：9 + 11 + 13 = 33(分)
看一看他們在小組賽中的得分情況就知道了。
8號運(yùn)動(dòng)員：7 + 13 + 12 + 8 = 40(分)
40＞33
8號運(yùn)動(dòng)員的投籃水平高。
誰的投籃水平高？
7號運(yùn)動(dòng)員平均每場得分：(9 + 11 + 13) ÷ 3 = 11(分)
8號運(yùn)動(dòng)員平均每場得分：(7 + 13 + 12 + 8) ÷ 4 = 10(分)
11＞10
7號運(yùn)動(dòng)員的投籃水平高。
以上兩種做法哪個(gè)對呢？為什么？
課堂小結(jié)
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？
1.一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的份數(shù)所得的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的整體水平。
2.求平均數(shù)的方法。
(1)移多補(bǔ)少的方法:在總數(shù)不變的前提下,從幾個(gè)不相同的數(shù)量中,從多的數(shù)中拿出一部分給少的數(shù),使它們變成相同的數(shù),這個(gè)相同的數(shù)就是原來幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。
(2)公式法:就是先計(jì)算出所給幾個(gè)數(shù)的總數(shù),再用總數(shù)除以所給數(shù)據(jù)的份數(shù),所得的商就是這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。平均數(shù)=所有數(shù)據(jù)之和÷數(shù)據(jù)總份數(shù)。
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