蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾和第幾》認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)PPT下載，共20頁。
課堂導(dǎo)入
1.理解“幾”和“第幾”的不同含義。
2.能正確地進(jìn)行區(qū)分，并在實(shí)際問題中使用。
新知探究
他們?cè)谑燮碧幣抨?duì)買票，你能數(shù)一數(shù)，排一排嗎？
有幾個(gè)人在排隊(duì)買票？數(shù)一數(shù)。
其他人呢？請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，說一說。
課堂小結(jié)
1.“幾”表示事物數(shù)量的多少，“第幾”表示事物排列的順序。
2.確定“第幾”時(shí)，要先明確數(shù)的方向，確定好第1，然后從1開始數(shù)，數(shù)到幾它的順序就是第幾。
... ... ...
關(guān)鍵詞：認(rèn)識(shí)幾和第幾PPT課件免費(fèi)下載，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)PPT下載，.PPT格式
本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用，請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許，禁止轉(zhuǎn)載。
蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾和第幾》認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)PPT課件下載，共11頁。 聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課 從前往后數(shù)，第5個(gè)小朋友是誰？ 5個(gè)和第5個(gè)一樣嗎？ 創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新課 圖上有幾個(gè)人�。克麄�?cè)诟墒裁矗?有5個(gè)人 他們?cè)谂抨?duì)買票 戴帽子的小男孩排在第幾，沒..
蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾和第幾》認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)PPT教學(xué)課件，共20頁。 探究新知 大家正在排隊(duì)買票。 一共有幾個(gè)人在排隊(duì)？ 一共有5個(gè)人在排隊(duì)。 從左邊數(shù)起 第1 第2 第3 第4 第5 課堂小結(jié) 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 我們知道了幾和第幾。 我們會(huì)分..
《認(rèn)識(shí)幾和第幾》認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)PPT課件3 仔細(xì)觀察，他們?cè)谫I什么？一共多少人？ 你知道誰會(huì)先買到票嗎？為什么？ 如果排在第一位的阿姨買完票走了，后面的人誰最先買到票？ 幾個(gè)表示物體的數(shù)量是多少，第幾表示一個(gè)物體所在的位置。 一共有( )級(jí)臺(tái)階小青蛙..
《認(rèn)識(shí)幾和第幾》認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)PPT課件2 教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷觀察、活動(dòng)、交流的過程，初步理解幾和第幾的不同含義。 2.能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，并在實(shí)際中加以運(yùn)用。 3.發(fā)展合作交流的意識(shí)和語言表達(dá)的能力。 ... ... ... 看圖，上山的動(dòng)物有幾只？誰第一？誰第二..
《認(rèn)識(shí)幾和第幾》認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)PPT課件 4號(hào)車前面有幾輛車?它的后面是幾號(hào)車? 一共有( )人排隊(duì) 排第( )，他前面有( )人，后面有( )人． 把左邊的４只小鳥圈起來， 給從左數(shù)第４只小鳥涂上顏色。 把左邊3個(gè)笑臉圈起來。 把右邊5個(gè)月牙圈起來。 把從左數(shù)第2個(gè)..
《6、5、4、3、2加幾》20以內(nèi)的進(jìn)位加法PPT免費(fèi)下載 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2023-05-09 
《6、5、4、3、2加幾》20以內(nèi)的進(jìn)位加法PPT免費(fèi)課件 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2023-05-09 
《6、5、4、3、2加幾》20以內(nèi)的進(jìn)位加法PPT課件下載 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2023-05-09 
《8、7加幾》20以內(nèi)的進(jìn)位加法PPT免費(fèi)下載 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2023-05-09 
《8、7加幾》20以內(nèi)的進(jìn)位加法PPT免費(fèi)課件 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2023-05-09