蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》表內(nèi)乘法PPT課件下載，共20頁(yè)。
課題引入
你看到了哪些小動(dòng)物？
從這張圖上我們能得到哪些數(shù)學(xué)信息，里面有蘊(yùn)含了哪些秘密，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)研究。
教學(xué)新知
一，認(rèn)識(shí)幾個(gè)幾相加。
你知道小兔有多少只？雞呢怎么數(shù)的？
小兔一共6只，我是2個(gè)2個(gè)數(shù)的；小雞一共12只,我是3個(gè)3個(gè)數(shù)的。
小兔一共有多少只，怎樣列式？
2＋2＋2＝6（只）
這里有幾個(gè)2相加，得多少？
3個(gè)2相加
你用算式表示小雞一共有多少只？
3＋3＋3＋3＝12（只），4個(gè)3相加。
仔細(xì)觀察這兩個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？
兩道題都是連加，且加數(shù)都相同。
二 .認(rèn)識(shí)乘法。
3＋3＋3＋3＝12，這樣寫太麻煩了有什么好辦法使 這道題，寫起來(lái)更簡(jiǎn)便嗎？
（4×3=12或3×4=12）
4×3和3×4都表示幾個(gè)幾相加呢？等于幾呢？
4×3＝12、3×4＝12讀作：三乘以四等于一十二，表示3＋3＋3＋3＝12， 4個(gè)3相加 4 × 3 ＝ 12或3 × 4 ＝12。
知識(shí)梳理
知識(shí)點(diǎn)1：在具體情境中認(rèn)識(shí)“幾個(gè)幾”連加。
知識(shí)點(diǎn)2：乘法的初步認(rèn)識(shí)：表示幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便計(jì)算。
課堂練習(xí)
讀一讀乘法算式，說(shuō)一說(shuō)乘數(shù)和積。
（1）5×5＝25 讀作：（ ），乘數(shù)是（ ），積是（ ）；
（2）4×5＝20 讀作：（ ），乘數(shù)是（ ）和（ ）積是（ ）；
（3）7×5＝35 讀作：（ ），乘數(shù)是（ ）和（ ）積是（ ）。
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