蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)厘米》厘米和米PPT下載，共19頁。
課題引入
今天，明明想請(qǐng)大家?guī)蛡�(gè)忙，可以嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友用你們喜歡的工具量一量課桌的長(zhǎng)度。
用手比劃的；用文具盒量的；用數(shù)學(xué)數(shù)量的等。
教學(xué)新知
一，合作探究、認(rèn)識(shí)厘米
請(qǐng)同學(xué)們拿出你的尺子，仔細(xì)瞧瞧，你發(fā)現(xiàn)尺子上有些什么？
尺子上有很多數(shù)字，而且每個(gè)數(shù)字間有一定間距，還有很多豎線。
這些數(shù)字在尺子上叫刻度數(shù)最小的是幾？
我們又可以叫刻度0，表示起點(diǎn)。直尺上每相鄰兩個(gè)長(zhǎng)刻度線之間的長(zhǎng)度都是1厘米，量比較短的物體，常用厘米作單位，用字母“cm”表示，1厘米可以寫成1cm。
二，量一量。
從右邊圖中你知道了些什么？
知道了蠟筆長(zhǎng)8厘米，線段長(zhǎng)5厘米。鉛筆和線段的一端都與直尺的0刻度線對(duì)齊，另一端分別與直尺上的刻度“8”和刻度“4”對(duì)齊，所以蠟筆長(zhǎng)8厘米，線段長(zhǎng)4厘米。
三，畫一畫 。
試著畫一條4厘米的線段。
畫線段時(shí)，最好從刻度0開始畫幾厘米就畫到刻度幾，如果不從0開始，則用終點(diǎn)長(zhǎng)度減去起始位置長(zhǎng)度。
知識(shí)梳理
知識(shí)點(diǎn)1：用厘米作單位量物體的長(zhǎng)度。
解析：鉛筆的左端對(duì)準(zhǔn)0刻度，右端對(duì)準(zhǔn)刻度8說明鉛筆的長(zhǎng)度是8厘米。
知識(shí)點(diǎn)2：畫整厘米長(zhǎng)度的線段。
解析：先對(duì)準(zhǔn)0刻度線，點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)，從直尺的0刻度線開始，畫到刻度5的地方，畫上另一個(gè)端點(diǎn)，并在線段上寫上5厘米。
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