《丑小鴨》PPT課件3
一百多年前，丹麥童話作家安徒生寫了童話《丑小鴨》，你知道這個(gè)故事嗎？
自讀課文，我們來看一看丑小鴨是怎樣變成白天鵝的。借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可相互交流認(rèn)字方法。
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讀讀認(rèn)認(rèn)
暖烘烘 臥 室 剩 余
裂 開 欺 負(fù) 討 厭
孤 獨(dú) 籬 笆 譏 笑
蘆 葦 凍 僵 幸 虧
安徒生寫過很多童話故事，如《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》，課外去讀一讀吧！
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《丑小鴨》PPT 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 學(xué)會課后田字格中的12個(gè)生字，會認(rèn)雙橫線中的12個(gè)生字。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。 3. 通過朗讀課文，使學(xué)生懂得從小要和善待人，互相尊重，同時(shí)要正確地認(rèn)識自己。 ... ... ... 丑小鴨PPT..
《丑小鴨》PPT課件19 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能結(jié)合重點(diǎn)語句理解文章主題。 2、分析丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義。 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，在你們追求美好理想的過程中，可能一帆風(fēng)順；也可能充滿坎坷。那么在你遇到了意想不到的困難時(shí)，在你受到別人的嘲笑譏諷時(shí)，你會怎樣面..
《丑小鴨》PPT課件18 童話故事：是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。 學(xué)習(xí)要求： 1、認(rèn)真聽本課的情境朗讀，識記..
《丑小鴨》PPT課件17 讀一讀 寫一寫 丑陋 訕笑 嫉妒 來勢洶洶 沼澤 鉸鏈 迸出 木屐 颼颼 彌漫 排擠 燈芯草 丑陋：(相貌或樣子)難看。 訕笑：譏笑。 嫉妒：忌妒。 來勢洶洶：動作或事物到來的氣勢盛大的樣子(貶義) 。 排擠：利用勢力或手段使不利于自己的人失..
《丑小鴨》PPT課件16 安徒生（1805～1875）世界最優(yōu)秀的童話大師。出生于丹麥一個(gè)貧苦家庭。 安徒生一生共寫出了168篇童話。1954年國際兒童讀書聯(lián)盟第三次大會上設(shè)立以安徒生的名字命名的世界兒童文學(xué)大獎(jiǎng)國際安徒生獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)至今仍是兒童文學(xué)界最高的榮..
《丑小鴨》PPT課件15 我會讀 暖 烘 烘 嚇 唬 籬笆 譏笑 瑟瑟 撲嗒 姿態(tài) 羨 慕 蘆葦 嘲笑 曾經(jīng) 過了好幾天，這個(gè)蛋才慢慢裂開，鉆出一只____的鴨子。 他的毛____ 嘴巴____身子____，大家都叫他丑小鴨。 湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，長長的脖子，原來..
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