部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)),共31頁(yè)。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
寒號(hào)鳥(niǎo) 一堵墻 一道縫
晴朗 銜著 枯草 勸告
趁早將來(lái) 得過(guò)且過(guò)
寒冬臘月 狂吼 重復(fù)哀號(hào)
課文解讀
幾陣秋風(fēng),樹(shù)葉落盡,冬天快要到了。
冬天說(shuō)到就到,寒風(fēng)呼呼地刮著。
寒冬臘月,大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼,崖縫里冷得像冰窖。
從哪兒告訴我們天氣冷了?
(寫(xiě)了寒風(fēng))用了兩個(gè)詞,一個(gè)模擬聲音的“呼呼地”,一個(gè)表示動(dòng)作的“刮”,而不是秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著。
喜鵲一早飛出去,東尋西找,銜回來(lái)一些枯草,就忙著做窩,準(zhǔn)備過(guò)冬。
寒號(hào)鳥(niǎo)卻整天出去玩,累了就回來(lái)睡覺(jué)。
這里運(yùn)用對(duì)比的手法,寫(xiě)出了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)的不同表現(xiàn)。從“一早”“東尋西找”“忙著”可以看出,喜鵲很勤勞,也有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。從“整天”“玩”“睡”可以看出寒號(hào)鳥(niǎo)很懶惰,目光短淺。
這篇課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?
課文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的,先寫(xiě)了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)分別住在哪里,成了鄰居,然后寫(xiě)冬天即將來(lái)臨,喜鵲忙著做窩,寒號(hào)鳥(niǎo)卻不是玩就是睡,喜鵲勸它做窩,還不聽(tīng)。最后寫(xiě)出了故事的結(jié)局——寒號(hào)鳥(niǎo)凍死了。
課文小結(jié)
本課通過(guò)敘述喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待做窩的不同態(tài)度和不同結(jié)果,說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的,美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。
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