部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》PPT精品課件下載，共39頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。能正確讀寫“麻煩、悠閑、泡沫、遺憾”等詞語(yǔ)。
理解課文內(nèi)容，回答小真，她的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么。
根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象，用通順的語(yǔ)句講述自己的想法，并理解每個(gè)人對(duì)同一件事會(huì)有不同的看法的道理，要尊重、傾聽他人的意見。
詞語(yǔ)理解
遺憾：不稱心；大可惋惜（在外交方面常用來(lái)表示不滿和抗議）。
造句：對(duì)于這件事，我們深表遺憾。
礙事：妨礙做事；造成不方便。
造句 ：您往這邊兒上站站，在這里有點(diǎn)兒礙事。
羨慕：看見別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。
造句：我十分羨慕他有一個(gè)溫馨的家庭。
課文理解
文章開篇，三位女孩子的發(fā)型有什么不同？
小葉和小美留著長(zhǎng)頭發(fā)，小真留的是短短的妹妹頭。
小真為什么渴望自己擁有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)呢？
在小真的想象中，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)可以有很多奇妙的用途，小真對(duì)此充滿了渴望。
課堂小結(jié)
課文講述的是留著妹妹頭的小真，在有著漂亮長(zhǎng)頭發(fā)的兩位好朋友面前一點(diǎn)兒也不服輸。她津津有味地描述著當(dāng)自己的頭發(fā)長(zhǎng)得“老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)”時(shí)的情景，那些奇特的用途讓兩個(gè)好朋友聽得入了神，原本有著長(zhǎng)頭發(fā)的她們也開始羨慕起小真的“長(zhǎng)頭發(fā)”來(lái)。
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