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《果園機(jī)器人》PPT課件3

《果園機(jī)器人》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

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《果園機(jī)器人》PPT課件3

導(dǎo)入新課

大家在動畫片上是不是都見機(jī)器人呢?機(jī)器人真是無所不能!大家彼此討論一下你在動畫片中見到過的機(jī)器人有什么特征,他們能干什么呢?現(xiàn)實中有沒有像動畫片中那樣無所不能的機(jī)器人呢?

動畫片中那種無所不能的機(jī)器人在現(xiàn)實中是不存在的,那只是人們腦中想象出來的,把他們功能化了。但是現(xiàn)實中的確是有機(jī)器人的,而且它們還能幫人們干活呢!咱們今天來學(xué)習(xí)《果園機(jī)器人》看看這些機(jī)器人能幫人們做些什么呢?

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教學(xué)目標(biāo)

1. 借助拼音讀通讀懂課文;

2. 有感情地朗讀課文,體會電腦的神奇;

3. 培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的情感。

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課堂小結(jié)

這篇課文的敘述方式很有特色。文中果園機(jī)器人各種特性的介紹,是隨果園生產(chǎn)需要的變化一步步體現(xiàn)出來的。這樣的敘述一方面使得果園機(jī)器人特點的介紹有層次,另一方面也體現(xiàn)了生產(chǎn)需求是科技的發(fā)展佛農(nóng)光里,讀后會得到有益的啟示。

讀完這篇課文,你有什么啟示?自己動手做一做簡單的機(jī)器,體會一下勞動的樂趣。

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教材練習(xí)答案

1.讀一讀,想一想,課文寫的機(jī)器人是怎樣的?

2.想象如果你是一個科學(xué)家,會研究出一種靠什么來補充能量的機(jī)器人呢?

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