部編版五年級語文下冊《我是小小講解員》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共13頁。
交際內(nèi)容
本次口語交際的主題是“我是小小講解員”，當學校有客人來,需要你幫忙講解學校有代表性的地方的時候或者暑假開始了，博物館需要志愿講解員，你會怎樣為大家講解呢？
交際指導
1.確定講解的主題。
圍繞這個主題查閱、搜集文字和圖片資料。
如果有條件，可以實地看一看。根據(jù)查到的資料列一個提綱，自己試著講一講。
2.組內(nèi)交流。
先講給小組成員聽，聽的同學提出改進意見，還可以對不明白的地方提出疑問。根據(jù)同學們的意見，改進自己的講解。最后，小組推舉代表在班上講一講。
3.全班交流。
小組內(nèi)選派代表在班上交流，評選出最佳解說員。
交際示例
介紹自己的學校的時候，出示學校的照片，語言加以介紹，包括學校的歷史，現(xiàn)狀，以及對未來的規(guī)劃都可以講解一下。
介紹自己的家鄉(xiāng)的時候，出示家鄉(xiāng)的視頻材料，更有沖擊性，也比較直觀，介紹的時候充滿感情，將自己家鄉(xiāng)美好的一面呈現(xiàn)出來。
介紹名勝古跡的時候，一定要事先查找好資料，并且保證準確性，歷史不能被篡改，比如說，介紹長城，金字塔等。
我很喜歡威尼斯，如果要介紹威尼斯的小艇，就要好好閱讀《威尼斯的小艇》這篇課文，了解小艇的外形、大小、用途等等。
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