西師大版二年級數(shù)學上冊《角的初步認識》PPT下載,共13頁。
學習目標
1.我能找出周圍的角。
2.我會畫一個角。
3.我能把角變大變小。
4.我能勇敢的表達自己的想法。
互動探究
小組學習要求:
小組運用手中現(xiàn)有的工具(筆、紙)去創(chuàng)造角,可以用筆擺一擺、用紙折一折,任選一種工具操作,一會兒給大家指一指、說一說你的角。
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關鍵詞:角的初步認識PPT課件免費下載,.PPT格式;
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1.我能找出周圍的角。
2.我會畫一個角。
3.我能把角變大變小。
4.我能勇敢的表達自己的想法。
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小組學習要求:
小組運用手中現(xiàn)有的工具(筆、紙)去創(chuàng)造角,可以用筆擺一擺、用紙折一折,任選一種工具操作,一會兒給大家指一指、說一說你的角。
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人教版二年級數(shù)學上冊《角的初步認識》PPT免費課件(第4課時),共18頁。 探究新知 用一副三角尺拼出一個鈍角。 兩個三角尺上分別有什么角? 這兩個三角尺上的角有什么相同點和不同點? 這個三角尺上兩個銳角不一樣大。 這個三角尺上兩個銳角一樣大。 相同點:..
人教版二年級數(shù)學上冊《角的初步認識》PPT免費課件(第3課時),共17頁。 探究新知 用三角尺上的直角比一比。 頂點重合,角的一條邊與三角尺上直角的一條邊重合時,另一條邊呢? 另一條邊在三角尺另一直角邊的內(nèi)側(cè)。 另一條邊在三角尺另一直角邊的外側(cè)。 通過..
人教版二年級數(shù)學上冊《角的初步認識》PPT免費課件(第2課時),共21頁。 探究新知 你能指出上面各圖中的角嗎? 上面這些角都是直角。 這些角有什么共同的特點? 觀察發(fā)現(xiàn):直角的大小都是相等的。 怎樣判斷一個角是不是直角呢? 要知道一個角是不是直角,可以..
人教版二年級數(shù)學上冊《角的初步認識》PPT免費課件(第1課時),共37頁。 探究新知 在圖中你能找到哪些學過的平面圖形呢? 圖中隱藏著一種新的圖形。 新的圖形角 它們都有一個點和兩條線。 一個角有幾個頂點?有幾條邊? 角是由一個頂點和兩條邊組成的。 角的..
西師大版二年級數(shù)學上冊《認識銳角和鈍角》角的初步認識PPT課件下載,共15頁。 【教學目標】 1.認識直角,會用三角板判斷一個角是不是直角。 2.直觀認識銳角和鈍角,會擺出銳角、鈍角。 3.在探索角的過程中,獲得成功體驗。 【教學重點】 通過觀察抽象出角的..
西師大版二年級數(shù)學上冊《直角的初步認識》角的初步認識PPT教學課件,共20頁。 【教學目標】 1.結(jié)合生活情境認識角,感受角與生活的密切聯(lián)系。 2.能說出角各部分的名稱,會辨認角。 3.認識直角,會用三角板判斷一個角是不是直角。 4.直觀認識銳角和鈍角,會..