《歌聲》PPT課件
自由讀課文，要求：
１、把課文讀準(zhǔn)確，不加字，不漏字，注意適當(dāng)停頓。
２、想一想：課文中告訴我們的是怎樣的歌聲？
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讀一讀：
聚集 隱隱約約 籠罩 清脆 增添
1920年的一個(gè)夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了，落水的人拼命掙扎，等待著救生船。過了很長(zhǎng)時(shí)間，馬金納已經(jīng)筋疲力盡，救生船卻還是沒有來。馬金納絕望了，他再也沒有力氣繼續(xù)游了。
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自由讀課文第二、三小節(jié)：
用直線劃出馬金納聽到了什么？用浪線劃出馬金納看到了什么？
突然，遠(yuǎn)處海面上隱隱約約傳來斷斷續(xù)續(xù)的歌聲。
海風(fēng)把她清脆、激昂的歌聲傳播到更遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)處的人們像馬金納一樣聚攏過來了。
是她，用自己的歌聲，給人們?cè)鎏砹擞職夂土α�，是歌聲救了大家�?/p>
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