部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雷鋒叔叔，你在哪里》PPT下載(第1課時(shí))，共38頁(yè)。
讀一讀
雷鋒叔叔犧牲以后，好幾位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為他題詞。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”
識(shí)字方法
(1)形聲字識(shí)字。
利用形聲字的構(gòu)字規(guī)律，如“濘”是形聲字，可根據(jù)“寧”猜讀它的讀音，由“氵”可知“濘”與水有關(guān)。
(2)可以形近字比較識(shí)記。
如：“瑩”與“螢”通過(guò)比較可區(qū)別，一個(gè)與“玉石”有關(guān)，一個(gè)與昆蟲(chóng)有關(guān)。
(3)“加一加”識(shí)記。
因“瓣”結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可采用“加一加”的方法來(lái)識(shí)記。
如：“辛＋瓜＋辛＝瓣”。
(4)熟字組詞的方法識(shí)記。
“邁、需、獻(xiàn)、瓣”可用熟字組幾個(gè)詞，如：“年邁、邁步、邁開(kāi)，需要、需求、急需，獻(xiàn)出、獻(xiàn)花、貢獻(xiàn)，花瓣、瓜瓣、豆瓣”。
整體感知
課文講了什么內(nèi)容？
課文是一首詩(shī)歌，這首詩(shī)歌以問(wèn)答的形式，帶領(lǐng)我們沿著“長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪”和“彎彎的小路”，“乘著溫暖的春風(fēng)”，去尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的先進(jìn)事跡，感知平凡世界中的不平凡，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的雷鋒精神。
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