部編版五年級語文上冊《二十年后的家鄉(xiāng)》PPT免費(fèi)課件，共22頁。
說教材
本單元的習(xí)作，第一部分明確交代了本次習(xí)作的任務(wù)。教材首先從家鄉(xiāng)對一個人的成長意義入手,創(chuàng)設(shè)了穿越時空的習(xí)作情境,激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)展開大膽想象的愿望。
第二部分提出了本次習(xí)作的要求。一是大膽想象。教材提示了展開想象的角度,旨在助學(xué)生打開思路,為“寫什么”拓展思路:二是強(qiáng)調(diào)通過列提綱,引領(lǐng)思路,梳理素材,輔助成文。習(xí)作前先列提綱,習(xí)作時就不會遺漏素材,有助于表達(dá)有條理,能把文章寫得清楚明白。教材提供了一個習(xí)作提綱的范例,包括題目、開頭、中間、結(jié)尾四個部分,中間部分內(nèi)容的列舉,提示學(xué)生列習(xí)作提綱時,可以分段來寫,把想到的例子寫在后面,用關(guān)鍵詞或簡單的句子寫出大意。教材還提示了習(xí)作提綱和習(xí)作之間要緊密聯(lián)系,即按照自己編寫的習(xí)作提綱進(jìn)行習(xí)作,習(xí)作時分段敘述,要把重點(diǎn)部分寫具體。
第三部分提出習(xí)作的具體要求及修改的建議。本次習(xí)作的重點(diǎn)是能按編寫的提綱,分段敘述,把重點(diǎn)部分寫具體。其中,列提綱是新的學(xué)習(xí)要求,要重點(diǎn)落實(shí)。寫完后提示學(xué)生互換習(xí)作,既欣賞評價他人的作品,又要在別人的建議中修改自己的習(xí)作。在同伴互助中提高習(xí)作的評價和修改能力。
說教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元課文的寫法，圍繞二十年后的家鄉(xiāng)進(jìn)行寫作。
2.大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化，學(xué)習(xí)用人、事、景、物表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛、懷念之情。
3.用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
4.學(xué)習(xí)編寫習(xí)作提綱，在敘述中做到詳略得當(dāng)。
... ... ...
關(guān)鍵詞：二十年后的家鄉(xiāng)PPT課件免費(fèi)下載，.PPT格式；
