人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角的初步認(rèn)識(shí)》PPT課件下載(第2課時(shí))，共17頁(yè)。
小明的一天
比直角大 直角 比直角小
【小結(jié)】
用三角尺的直角頂點(diǎn)與所測(cè)角的頂點(diǎn)重合，然后把直角的一條邊與角的一條邊重合，再看角的另一條邊，如果在直角的里面，就比直角小，如果在直角的外面，就比直角大。
新知探究
兩人合作一起玩一玩這個(gè)游戲。
我來(lái)擺一個(gè)角，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這是什么角。
這個(gè)角比直角大，你有什么發(fā)現(xiàn)？
這是一個(gè)鈍角。
用小棒擺一個(gè)銳角和鈍角，并用三角尺驗(yàn)證。
畫一畫 —— 銳角
銳角開(kāi)口要比直角小。
【畫法】
1.先畫一個(gè)頂點(diǎn)， 再?gòu)捻旤c(diǎn)畫一條邊。
2.用三角尺上的直角的頂點(diǎn)與這個(gè)頂點(diǎn)對(duì)齊，一條直角邊與邊重合，在三角尺的直角張口里面找一點(diǎn)。
3.從頂點(diǎn)出發(fā)過(guò)這點(diǎn)畫出另一條邊。
畫一畫 —— 鈍角
鈍角開(kāi)口要比直角小。
【畫法】
1.先畫一個(gè)頂點(diǎn)， 再?gòu)捻旤c(diǎn)畫一條邊。
2.用三角尺上的直角的頂點(diǎn)與這個(gè)頂點(diǎn)對(duì)齊，一條直角邊與邊重合，在三角尺的直角張口外面找一點(diǎn)。
3.從頂點(diǎn)出發(fā)過(guò)這點(diǎn)畫出另一條邊。
練習(xí)鞏固
1. 連一連。
2. 我會(huì)填。
直角幾個(gè) 銳角幾個(gè) 鈍角幾個(gè)
1 2 0
0 3 0
0 2 1
3. 下面的線段作角的一條邊，畫一個(gè)鈍角。
課堂總結(jié)
談?wù)勛约旱氖斋@？
易錯(cuò)題
判斷：所有的鈍角都比直角大。（ √ ）
所有的鈍角都比直角大；
所有的銳角都比直角��；
所有的直角都一樣大。
... ... ...
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