《觀察物體》PPT課件
一、激趣引入
觀察物體時一定要全面觀察。
這是一只小兔子，背著一個大蘑菇。
二、探究新知
下面這些圖分別是誰看到的？
為什么他們看到的都不一樣？
如果要讓每個人都全面地觀察大熊貓，怎么辦？
三、知識運(yùn)用
（一）連一連
下面右邊的這些圖分別是誰看到的？
（二）下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？
（三）填一填
小狗看到的是圖（ ）；
小猴看到的是圖（ ）；
小貓看到的是圖（ ）；
小鳥看到的是圖（ ）。
... ... ...
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