人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《9的乘法口訣》表內(nèi)乘法PPT免費下載,共16頁。
(一)創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣
引用《西游記》中唐僧師徒經(jīng)歷“九九八十一難”取得真經(jīng)的故事,激發(fā)學(xué)生對九九八十一難是怎么來的好奇心。
(二)探索新知
活動1:完善9的乘法口訣表
a.出示教材上的龍舟圖,讓同學(xué)們提出數(shù)學(xué)問題,引出9的乘法口訣表。
b.解決這類問題的實質(zhì)是完善9的乘法口訣表。
c.小組合作學(xué)習(xí)。
d.小組匯報
預(yù)設(shè)一:數(shù)龍舟
預(yù)設(shè)二:袋鼠跳格
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
活動2:探索9的乘法口訣的規(guī)律
a.引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式去探索9的乘法口訣的規(guī)律。
b.小組合作
c.小組匯報
預(yù)設(shè)一:涂方格
9乘幾=(幾十)—(幾)
預(yù)設(shè)二:計數(shù)器
十位添一個珠子,個位去一個珠子。
預(yù)設(shè)三:出手勢
10-1=9
20-2=18
30-3=27
9乘幾=(幾十)—(幾)
(三)數(shù)學(xué)典故
1.門釘?shù)牡涔?/p>
在0到9這十個數(shù)里,9最大,所以古時候的人們認為,9是一個象征地位最高的數(shù),到底從哪里可以看出來呢?在古代的建筑大門上有許多的門釘,用來堅固和裝飾大門。故宮過去稱紫禁城,在城南(午門)、北(神武門)、西(西華門)、東(東華門)朱門都有金黃色門釘。對于門釘?shù)臄?shù)量,明代以前無明文規(guī)定。到了清代,就有了等級規(guī)定。只有宮門才可以使用最多的“九行九列”,九路門釘體現(xiàn)最高等級的門釘排列。親王府、郡王府、廟宇等,隨著地位、級別的不同,門釘數(shù)與排列也不相同。一般親王府邸是縱九橫七;世子府邸是縱七橫五;公爵府門是縱橫各七,侯爵以下至男爵是縱橫各五。除了宮門,其他門只能用鐵制門釘,不能用銅制的;平民百姓家則根本不能用門釘。
故宮的門
九行九列
9×9=81
東華門的門
九行八列
9×8=72
親王府的門
九行七列
9×7=63
(三)數(shù)學(xué)典故
2.九九歌
春秋戰(zhàn)國時期,九九歌就已經(jīng)被廣泛使用。當時中國人民為了挨過漫長的冬季,發(fā)明了數(shù)九的方法消遣。
九九歌
一九二九不出手。
三九四九冰上走。
五九六九,河邊看柳。
七九河開,八九燕來。
九九加一九,耕牛遍地走。
(三)數(shù)學(xué)典故
3.九九消寒圖
它是中國北方文人根據(jù)數(shù)九的方法繪制的圖。興起時期為明朝,有文字式,圓圈式,梅花圖式的形式。
(四)課堂練習(xí)
完成書本上的練習(xí)。
(五)課堂小結(jié)
1.板書:九的乘法口訣。
2.總結(jié):九的乘法口訣的記憶方法。
(六)課后作業(yè)
自創(chuàng)一幅“九九消寒圖”。
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