人教版六年級數學上冊《分數乘整數》分數乘法PPT教學課件，共21頁。
設疑激趣
1.如果每排學生的平均占地面積是12m
2，3排學生共占地多少平方米？
12×3＝36(m 2)
2.如果每排學生每天用1.5本演算本，4排學生每天需要多少本演算本？
1.5×4＝6(本)
3.如果每排學生每天喝箱礦泉水，5排學生每天需要喝多少箱礦泉水 ？
復習舊知
1.分蘋果(課件出示)
同學們喜歡吃蘋果嗎？看，這里有幾個放著蘋果的果盤，要求果盤里一共有多少個蘋果，應該怎樣計算呢？說說你的想法。
預設：
生1：用加法計算：4＋4＋4＝12(個) 生2：用乘法計算：4×3＝12(個)
2.填一填。
(1)一袋開心果重( )kg，2袋這樣的開心果重( )kg。
(2)一袋面包重( )kg，3袋這樣的面包重( )kg。
(3)一袋方便面重( )kg，5袋方便面重( )kg。
0.35kg 0.2kg 0.15kg
把三種物品的單袋質量改寫成分數形式，再讓學生填一填。
新課引入
小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃 個，3人一共吃多少個？
自學提綱：
1.讀題，觀察例題中圖形，理解題意，體會兩種不同的算法。
2.總結分數乘整數的意義和計算法則。
3個 相加，用乘法表示就是 ×3或3×
分數乘整數的意義是什么？
分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。
如 ，就是求3個 的和是多少。
分數與整數相乘是怎樣計算的？
分數乘整數的計算法則：
分數乘整數，用分子乘整數的積作分子，分母不變。
課堂總結
本節(jié)課學習了哪些內容？通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？還有哪些疑問？
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