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《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖》PPT課件(第2課時(shí))

《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖》PPT課件(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖》PPT課件(第2課時(shí))《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖》PPT課件(第2課時(shí))

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖》PPT課件(第2課時(shí)),共17頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.經(jīng)歷整理和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過程,學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行分段整理。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問題的意識(shí),發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

探究新知

1.采用畫“正”字等方法進(jìn)行整理數(shù)據(jù),再根據(jù)要求,把整理的結(jié)果填在統(tǒng)計(jì)表中。

2.讓學(xué)生體會(huì)分段整理數(shù)據(jù)的實(shí)際意義及其作用。做到在分段整理時(shí),不重復(fù),不遺漏。

閱讀教材例2的內(nèi)容,嘗試解決下列問題。

1.從情境圖和文字中,你了解到了哪些信息?

鼓號(hào)隊(duì)員的服裝分為大號(hào)、中號(hào)和小號(hào)。身高130~139 cm的隊(duì)員適合穿小號(hào),140~149 cm的適合穿中號(hào),150~159 cm的適合穿大號(hào)。

2.鼓號(hào)隊(duì)員的身高在哪個(gè)范圍?

最低身高是134 cm,最高身高是159 cm,所以鼓號(hào)隊(duì)員的身高在134~159 cm這個(gè)范圍。

3.從表中可以看出,有三十多名隊(duì)員,他們的身高數(shù)據(jù)應(yīng)該如何整理呢?

可以采用畫“正”字的方法,把數(shù)據(jù)按大、中、小號(hào)分段整理,并把整理好的數(shù)據(jù)記錄下來。

歸納總結(jié)

對(duì)于數(shù)據(jù)比較多,而要做統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)學(xué)題,可以先畫“正”字的方法先收集數(shù)據(jù),再繪制統(tǒng)計(jì)表、分析數(shù)據(jù)。

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