《扁鵲治病》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞,正確流利，有感情的朗讀課文，讀出人物的語(yǔ)氣。
2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)扁鵲勸告蔡桓公治病的過(guò)程；教育同學(xué)們要學(xué)會(huì)善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，要相信醫(yī)學(xué)，有病一定要及時(shí)醫(yī)治的道理。
學(xué)習(xí)生字
釋（shì） 肉（ròu） 睬（cǎi）
髓（suǐ ） 燙（tàng） 毫（háo）
邀（yāo） 劑（jì）
... ... ...
理解詞語(yǔ)
拜見(jiàn) 毫不在意 邀功請(qǐng)賞
理睬 深入骨髓 無(wú)能為力
諱疾忌醫(yī)
初讀課文思考
1.課文寫了什么內(nèi)容？
2.扁鵲是誰(shuí)？扁鵲給誰(shuí)治病？扁鵲治病的結(jié)果是怎么樣？
... ... ...
蔡桓公諱疾忌醫(yī)，最終是什么下場(chǎng)？
前四次相見(jiàn)之隔為十來(lái)天，而這次只用了“五天后”？
說(shuō)明蔡桓公病情急驟惡化，扁鵲診斷準(zhǔn)確，說(shuō)明上文扁鵲見(jiàn)蔡桓公掉頭就跑，實(shí)在是事出有因。最后，蔡桓公病死了，是故事發(fā)展的結(jié)果，也是蔡桓公諱疾忌醫(yī)的必然惡果。
拓展延伸
1.學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么想對(duì)蔡桓公說(shuō)的嗎？
2.學(xué)習(xí)這篇寓言，你受到了什么啟發(fā)？
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