大象版二年級科學(xué)下冊《我們的家園》PPT下載，共17頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠區(qū)分生活中的自然形成的和人工制造的物品。
2.說出利用自然資源構(gòu)建人工世界的好處。
表達(dá)交流
說一說，下列哪些是自然形成的？哪些是人工制造出來的？
遮陽帽、木筏是人工制造出來的。
山洞、動植物是自然形成的。
歸納總結(jié)自然形成和人工制造的物品特征：
自然形成：
自然界中，自然形成的，包括水、空氣、山脈、河流、動植物、地球、宇宙等等。
人工制造：
在人類活動中，通過人們的思維、創(chuàng)造而形成的。
通過調(diào)查，我們有什么發(fā)現(xiàn)？
植物、動物、河流、山脈、海洋等構(gòu)成了自然世界。
建筑物、紡織產(chǎn)品、交通工具、家用電器、通信工具等構(gòu)成了人工世界。(人類設(shè)計和改造)
人類對自然的改造：方便、快捷、舒適
舉例說明，我們利用自然界的資源構(gòu)建人工世界的活動，給我們的生活和環(huán)境帶來了哪些影響？
人類和自然的相處
一次性筷子的使用加大了對森林的砍伐，加大了水土流失，環(huán)境的破壞；化工廠排放加大了對環(huán)境的污染 ……
說出下列物品哪些是自然形成的，哪些是人工制造的？
平板、手機(jī)、電動車、雪花、雨水
平板 、手機(jī)、電動車是人工能制造；
雪花、雨水是自然形成的。
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