大象版二年級科學(xué)下冊《我們的家園》PPT下載,共17頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠區(qū)分生活中的自然形成的和人工制造的物品。
2.說出利用自然資源構(gòu)建人工世界的好處。
表達(dá)交流
說一說,下列哪些是自然形成的?哪些是人工制造出來的?
遮陽帽、木筏是人工制造出來的。
山洞、動植物是自然形成的。
歸納總結(jié)自然形成和人工制造的物品特征:
自然形成:
自然界中,自然形成的,包括水、空氣、山脈、河流、動植物、地球、宇宙等等。
人工制造:
在人類活動中,通過人們的思維、創(chuàng)造而形成的。
通過調(diào)查,我們有什么發(fā)現(xiàn)?
植物、動物、河流、山脈、海洋等構(gòu)成了自然世界。
建筑物、紡織產(chǎn)品、交通工具、家用電器、通信工具等構(gòu)成了人工世界。(人類設(shè)計和改造)
人類對自然的改造:方便、快捷、舒適
舉例說明,我們利用自然界的資源構(gòu)建人工世界的活動,給我們的生活和環(huán)境帶來了哪些影響?
人類和自然的相處
一次性筷子的使用加大了對森林的砍伐,加大了水土流失,環(huán)境的破壞;化工廠排放加大了對環(huán)境的污染 ……
說出下列物品哪些是自然形成的,哪些是人工制造的?
平板、手機(jī)、電動車、雪花、雨水
平板 、手機(jī)、電動車是人工能制造;
雪花、雨水是自然形成的。
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