人教版高中物理必修三《庫侖定律》PPT課件(第1課時)，共24頁。
學習目標
1.掌握庫侖定律，要求知道點電荷的概念，理解庫侖定律的含義及其表達式，知道靜電力常量。
2.會用庫侖定律的公式進行有關的計算。
3.知道庫侖扭秤的實驗原理。
探究影響電荷之間作用力的因素
力的大小與哪些因素有關？
與帶電體的電量有關
與帶電體之間的距離有關
與帶電體自身的大小及形狀有關
與帶電體所處的空間物質即介質有關
實驗原理
小球所受帶電體的作用力大小可以通過細線偏離豎直方向的夾角顯示出來。
實驗過程
①探究F與r的關系
保持電荷量不變，改變懸點位置，觀察夾角變化情況。
②探究F與Q的關系
改變小球帶電量，觀察夾角變化情況。
實驗表明，電荷之間的相互作用力隨著電荷量的增大而增大，隨著距離的增大而減小。
一、庫侖定律
1.內容：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。
電荷間的這種作用力叫做庫侖力或靜電力。
2.適用條件：
（1）真空中 （2）靜止的點電荷
3、點電荷
（1）在研究帶電體間的相互作用時，如果帶電體自身的大小遠小于它們之間的距離，以至帶電體自身的大小、形狀及電荷分布狀況對我們所討論的問題影響甚小，相對來說可把帶電體看作一帶電的點，叫做點電荷。
（2）點電荷是一個理想化的模型，類似于力學中的質點。
二、庫侖定律的表達式
在兩點電荷的連線上，同種電荷相斥，異種電荷相吸。
微觀粒子間的萬有引力和庫侖力
已知氫原子核的質子所帶電荷量是1.6×10-19 C。電子所帶的電荷量是 -1.6×10-19 C。質子質量為 1.67×10-27 kg，電子質量為 9.1×10-31 kg。在氫原子內，氫原子核與電子之間最短距離為 5.3×10-11 m。試比較氫原子核與電子間的靜電力和萬有引力。
微觀粒子間的萬有引力遠小于庫侖力。在研究微觀帶電粒子的相互作用時，可以忽略萬有引力。
課堂小結
一個模型：理想化模型———點電荷
一個定律：庫侖定律
一個公式：F=kq1q2/r2
一種物理實驗方法：控制變量法
一種物理探究過程：定性探究→定量探究
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