人教版高中物理必修三《庫侖定律》PPT教學(xué)課件，共14頁。
學(xué)習目標
(1)通過庫侖定律的探究過程，體會實驗與類比在定律的建立過程中發(fā)揮的重要作用。
(2)通過與質(zhì)點模型類比，知道點電荷模型的物理意義及建立點電荷模型的條件，進一 步體會科學(xué)研究中的理想模型方法。
(3)理解庫侖定律的內(nèi)涵和適用條件，能夠應(yīng)用庫侖定律計算點電荷間的靜電力，會利用力的合成的知識解決多個電荷間的相互作用問題。
(4) 體會庫侖扭秤實驗的設(shè)計思路與實驗方法。
(5) 對比庫侖定律和萬有引力定律的形式，體會物理學(xué)的和諧統(tǒng)一之美，提高物理學(xué)習興趣。
電荷之間作用力與哪些因素有關(guān)？
初中我們學(xué)過，同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。結(jié)合生活經(jīng)驗，猜想一下，電荷之間的作用力大小可能與哪些因素有關(guān)呢？又有怎樣的定性關(guān)系？電荷之間作用力的方向與哪些因素有關(guān)？
電荷之間的作用力大小可能與電荷量的大小、電荷間距離有關(guān)，并且電荷之間的作用力大小隨電荷量的增大而增大、電荷間距離的增大而減小，電荷之間作用力的方向與電荷的極性有關(guān)。
電荷之間的作用力
電荷之間的作用力大小隨電荷量的增大而增大、電荷間距離的增大而減小。
類比：萬有引力定律，“平方反比”規(guī)律
眾多研究者確信的規(guī)律。最終庫侖設(shè)計了一個精巧的實驗，對電荷之間的作用力開展研究。
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