統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊(cè)《隋唐制度的變化與創(chuàng)新》PPT精品免費(fèi)課件，共17頁(yè)。
課標(biāo)要求
認(rèn)識(shí)三國(guó)兩晉南北朝至隋唐時(shí)期的制度變化與創(chuàng)新
濤濤亂世
自公元220年曹丕代漢起始，至公元589年隋朝統(tǒng)一全國(guó)，中國(guó)歷經(jīng)了300余年的分裂割據(jù)狀態(tài)。期間雖有短暫的大一統(tǒng)王朝(如西晉)或局部統(tǒng)一（如東晉、前秦、北魏等），但是戰(zhàn)亂與分裂成為這一時(shí)期的主流。隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，及其繼承者唐朝，始終要面對(duì)如何鞏固統(tǒng)一，加強(qiáng)政權(quán)建設(shè)這一歷史課題。
在《貞觀政要》中，唐太宗對(duì)如何治理國(guó)家進(jìn)行了精要的概括：“為政之要，惟在得人。”也就是說(shuō)，一切政權(quán)都是由人組成的；而一切制度，最終都要靠人去實(shí)行。因此，政治的基礎(chǔ)就是選拔人才。
九品中正制
①在一定時(shí)期內(nèi)加強(qiáng)了中央集權(quán)；
②逐漸成為維護(hù)士族特權(quán)的工具
一、選官制度的變化創(chuàng)新——科舉制
（一）科舉制形成的背景
1. 隨著士族的沒(méi)落，九品中正制無(wú)法繼續(xù)實(shí)行。
2. 隋唐加強(qiáng)統(tǒng)治的需要
（二）科舉制形成發(fā)展的過(guò)程
（三）科舉制的評(píng)價(jià)
①使出身社會(huì)中下層的讀書(shū)人通過(guò)相對(duì)公平的考試參與政權(quán)，擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)，促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)；
②提高官員的文化素質(zhì)；
③加強(qiáng)了中央集權(quán)
二、中央制度的變化創(chuàng)新——三省六部制
（一）三省六部制形成的背景
魏晉南北朝時(shí)期，尚書(shū)臺(tái)改稱(chēng)尚書(shū)省，與中書(shū)省和門(mén)下省形成三省，它們共同輔助決策，行使權(quán)力
（二）三省六部制的形成與發(fā)展
1. 正式確立：隋文帝時(shí)，中央正式確立了三省六部制
三省六部制的創(chuàng)新之處：
①相權(quán)三分，相互牽制
②職責(zé)明確，分工合作
③共同協(xié)商，集思廣益
④節(jié)制君權(quán)，減少失誤
⑤家國(guó)分治，更為理性
（二）三省六部制的形成與發(fā)展
1. 正式確立：隋文帝時(shí)，中央正式確立了三省六部制
2. 發(fā)展：唐太宗時(shí)，擴(kuò)大任用宰相的范圍。宰相議事的地方叫政事堂，后改稱(chēng)中書(shū)門(mén)下
（三）三省六部制的影響
對(duì)唐朝
①有利于減少?zèng)Q策的失誤，提高了辦事效率；
②將相權(quán)一分為三，避免權(quán)臣獨(dú)攬大權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán)；
③一定程度上對(duì)皇權(quán)形成制約
對(duì)后世
是中國(guó)古代政治制度的重大變革，以后歷朝基本沿襲這種制度
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