五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《牧場(chǎng)上的家》PPT教學(xué)課件，共17頁(yè)。
歡迎同學(xué)們來(lái)到音樂(lè)課堂。我們每個(gè)人都有家，“家”是我們每一個(gè)人的港灣，在自己溫暖的家里生活是非常幸福的，我們每一個(gè)人都熱愛(ài)自己的家。在美國(guó)的鄉(xiāng)村有個(gè)同樣溫暖的家庭，今天我們就一起去這個(gè)美國(guó)小朋友家做客，讓我們一起去看一看他們的家在哪？有什么樣的景色？
你看出他們的家在哪了嗎？
在牧場(chǎng)旁，他們家有牛、羚羊，瞧！他們還在小院里唱起了家鄉(xiāng)的歌呢，一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！
這是一首美國(guó)廣為流傳的鄉(xiāng)村音樂(lè)。
鄉(xiāng)村音樂(lè)是20世紀(jì)20年代在美國(guó)出現(xiàn)的，在全世界都非常有名！鄉(xiāng)村音樂(lè)除了表現(xiàn)鄉(xiāng)村的勞動(dòng)生活之外，還向往溫暖、安寧的家園，歌唱自己美麗的家鄉(xiāng)等等。
它是一個(gè)不完全小節(jié)，而不完全的部分又去哪了呢？想一想這樣的小節(jié)應(yīng)該弱唱還是強(qiáng)唱？
它的不完全部分跑到了末尾，像這樣的小節(jié)叫做弱起小節(jié)，我們應(yīng)該弱唱。
這是一首四三拍的歌曲，如果讓你上臺(tái)指揮大家演唱，你知道用哪種指揮方式嗎？
我們今天一起去美國(guó)小朋友家做客，他們的家在美麗漂亮的牧場(chǎng)，他們還用歌聲唱出了家的美麗、溫馨……同學(xué)們?cè)跍嘏⑿腋５募彝ダ锟鞓?lè)地成長(zhǎng)著，課后同學(xué)可以根據(jù)歌曲《牧場(chǎng)上的家》的旋律合作創(chuàng)編一段熱愛(ài)自己的家或家鄉(xiāng)的歌詞來(lái)表達(dá)我們對(duì)家、家鄉(xiāng)的愛(ài)……
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