部編版三年級語文上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT優(yōu)秀課件，共46頁。
習(xí)作要素
習(xí)作的時候，試著圍繞一個意思寫。
要素解讀
圍繞一個意思介紹一處風(fēng)景，寫出風(fēng)景的美麗。
習(xí)作內(nèi)容
花園、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！
寫之前仔細(xì)觀察，看看這個地方有些什么，是什么樣子的。
寫的時候，試著運用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。如：
操場后面的小花園真美……
秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫……
一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了……
寫好后自己讀一讀，改正錯別字。然后讀給同學(xué)聽，和同學(xué)分享你發(fā)現(xiàn)的美景。
你自己想寫的美景
我認(rèn)為校園的花壇最美，因為這里有各種各樣的花，每個季節(jié)都有花開，給我們帶來了無限的樂趣。
我認(rèn)為我家后山的桃林最美，因為這里花開的時候香氣撲鼻，花瓣紛飛，蜜蜂、蝴蝶飛來飛去，非常熱鬧。
怎樣寫出景物的特點？
1.圍繞一個意思寫。
2.按照一定的順序?qū)憽?/p>
按順序?qū)�，可以按照空間順序，如由遠(yuǎn)及近、由高到低等；也可以按照時間順序，如早上、中午、晚上，春、夏、秋、冬等。
3.運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。
恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，會讓筆下的景物更加生動鮮活。
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