部編版三年級語文下冊《紙的發(fā)明》PPT課件下載(第2課時)，共11頁。
探究紙改進(jìn)工藝
細(xì)讀第4自然段，圈畫關(guān)鍵詞句。了解蔡倫是如何改進(jìn)造紙術(shù)的。想一想：為什么蔡倫改進(jìn)的造紙方法傳承下來了？
為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承了下來？
因為原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜。
容易保存，容易搬運，工藝簡單，能滿足多數(shù)人的需要。
點贊紙發(fā)明貢獻(xiàn)
默讀課文第5自然段，說一說：蔡倫發(fā)明的這種紙都傳播到了哪些地方？對世界產(chǎn)生了什么影響？
練一練
假如你是一家“紙博物館”的講解員，現(xiàn)在需要你為前來參觀的人介紹蔡倫的造紙工藝，并告訴大家這種工藝能夠傳承下來的原因。
查閱資料了解我國古代的“四大發(fā)明”，組織一次“我為四大發(fā)明代言”的活動。選擇一種發(fā)明說說它的發(fā)明過程是怎樣的。
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