部編版四年級語文上冊《推薦一個好地方》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共43頁。
習(xí)作要素
推薦一個好地方，寫清楚推薦理由。
要素解讀
圍繞好地方，有條理地進(jìn)行介紹，把推薦的理由寫充分。
習(xí)作內(nèi)容
水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個好地方給同學(xué)吧。
把推薦的地方介紹清楚
你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由，吸引大家去看看。
寫完后，自己先讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。再讀給同學(xué)聽，請他們提出修改建議。
舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會，看看哪些地方最吸引大家。
你心目中的好地方
我推薦的好地方是學(xué)校的“子曰園”，我的理由是那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是我們玩耍、看書、下棋的地方。
我推薦的好地方是蘇州兒童樂園，我的理由是那里的游玩項(xiàng)目非常多，會讓你玩得盡興，流連忘返。
怎樣寫推薦的好地方？
第一步：開門見山寫位置
第二步：按照順序?qū)懙胤?/p>
描寫某個地方一般按照空間順序，可以是由遠(yuǎn)到近、由上到下、先四周后中間……
怎樣寫推薦好地方的理由？
1.從不同角度寫理由
好地方好在哪里？你為什么要把它推薦給大家？我們可寫的推薦理由很多，要從不同角度來寫，如景美、有趣、故事多等。
從形狀和聲音，運(yùn)用比喻和夸張寫大潮到來時洶涌澎湃，讓人感受到大自然的美與神奇。
選取了家鄉(xiāng)的小水塘，抱月亮、做小船、運(yùn)載花瓣寫出了小水塘給“我”帶來的樂趣。
2.多感官描寫景物，流露情感
我們可以通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官來細(xì)致描寫景物，勾畫出好地方的迷人畫面，從而流露出真情實(shí)感。
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