部編版四年級語文上冊《精衛(wèi)填�！稰PT精品免費(fèi)課件，共24頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)識5個生字，會寫5個生字，理解重點(diǎn)字詞意思。
正確、流利地朗讀課文，結(jié)合注釋理解精衛(wèi)填海的故事。
理解精為鍥而不舍的精神，在生活中學(xué)做一個有恒心的人。
讀準(zhǔn)字音，讀好停頓
炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于東海，溺而/不返，故為/精衛(wèi)，常銜/西山之木石，以堙于/東海。
精衛(wèi)以前叫什么？為什么變成了鳥？
女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。
你認(rèn)為精衛(wèi)能把大海填滿嗎？
不能，雖然精衛(wèi)填海的精神可嘉，但神話反映的是上古先民美好的愿望，因?yàn)樗麄儫o法戰(zhàn)勝自然、解釋自然，所以將愿望付諸神話中，這是神話的本質(zhì)。精衛(wèi)填海的最后結(jié)局只是精衛(wèi)鳥銜西山木石以填東海，沒有點(diǎn)明它填平了大海。
你從精衛(wèi)身上感受到她的什么精神？
我們從精衛(wèi)身上感受到的是意志堅定、不屈不撓、鍥而不舍、人定勝天、自強(qiáng)不息、不達(dá)目的決不罷休的偉大精神。
課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？
課文先寫（炎帝的女兒的名字），再寫（填海的原因），最后寫（填海的經(jīng)過），表現(xiàn)了精衛(wèi)堅持不懈、不屈不撓的精神。
從《精衛(wèi)填�！分校惬@得了什么啟發(fā)？人們通常在什么情況下贊揚(yáng)精衛(wèi)填海的精神？
人們通常用“精衛(wèi)填海”來形容那些不畏艱難、努力奮斗的人。他們克服常人難以想象的困難，用鍥而不舍的毅力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)了解了文言文的基本含義，哪位同學(xué)能試著用自己的話講一講《精衛(wèi)填海》的故事呢？同學(xué)們，我們要想把故事講生動，在講的過程中，可以融入一些自己的合理想象。比如說精衛(wèi)鳥長什么樣子？他為什么要去東海游玩？老師給大家留兩分鐘的時間，同桌兩個互相講講這個故事，看誰的故事講得最生動。
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