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《爬天都峰》PPT優(yōu)質(zhì)免費(fèi)課件

《爬天都峰》PPT優(yōu)質(zhì)免費(fèi)課件 詳細(xì)介紹:

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部編版四年級(jí)語文上冊(cè)《爬天都峰》PPT優(yōu)質(zhì)免費(fèi)課件,共27頁。

你有過爬山的經(jīng)歷嗎?你在爬山時(shí)遇到過哪些好玩的事情呢?跟大家一起分享吧。

天都峰位于黃山東南,西對(duì)蓮花峰,東連缽盂峰,與光明頂、蓮花峰并稱三大黃山主峰,為36大峰之一,海拔1810米。古稱“群仙所都”,意為天上都會(huì),故取名“天都峰”。

整體感知

默讀課文,抓住關(guān)鍵詞句梳理課文內(nèi)容;卮穑赫n文寫了一件什么事,是按照什么順序?qū)懙模?/p>

這篇課文按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序,寫了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事。

爬山前,作者用了夸張的修辭手法寫出了山的“高”和“陡”;運(yùn)用了心理描寫,寫出了“我”的膽怯;“我”和老爺爺互相鼓勵(lì),運(yùn)用了語言描寫。

爬山中,抓住“我”的動(dòng)作和樣子來寫,“奮力”“手腳并用”表現(xiàn)出“我”爬山的艱難和奮力攀登、勇往直前的精神;“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”將奮力攀登天都峰的“我”比作“小猴子”,寫出了“我”爬天都峰時(shí)的樣子。

學(xué)完課文后,你有什么收獲?

要把一件事寫清楚,我們要按照順序來寫。

我們還可以把怎么想、怎么說、怎么做的都寫下來,把事情的整個(gè)過程寫得很細(xì)致。

主題概括

課文描寫了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識(shí)的老大爺,“我們”(互相鼓勵(lì)),克服(山高路陡)的困難,終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的(勇氣和信心);在與人相處的過程中,要善于(互相學(xué)習(xí))、( 互相鼓勵(lì))、(共同進(jìn)步)的道理。

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