部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海的女兒》PPT精品教學(xué)課件,共18頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)“港、宴”等13個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,挖掘小人魚(yú)的內(nèi)心活動(dòng),感受她的善良和對(duì)幸福生活執(zhí)著的追求。
走進(jìn)作者
安徒生:丹麥19世紀(jì)著名童話作家。世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。
主要成就:他的作品已經(jīng)被譯為150多種語(yǔ)言,被尊為“現(xiàn)代童話之父”。
代表作品:《賣火柴的小女孩》 《丑小鴨》。
小人魚(yú)親吻著王子的手。她覺(jué)得自己的心在破碎。
小人魚(yú)救了王子,但由于失去聲音,使真相永沉海底。并且王子舉行婚禮后的第一個(gè)早晨,她就會(huì)死去,變成海上的泡沫。
她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)這歡快的音樂(lè),她的眼睛看不見(jiàn)這神圣的儀式。
小人魚(yú)面對(duì)深愛(ài)的王子的婚禮,她是傷心的,傷心到感受不到周圍的一切。
文中的巫婆、小人魚(yú)的姐姐們的出現(xiàn),對(duì)文章的故事情節(jié)和表現(xiàn)小人魚(yú)起到什么作用?
他們的出現(xiàn)能使故事更加奇妙,情節(jié)更加曲折,更加引人入勝,增強(qiáng)了童話的魅力。他們對(duì)表現(xiàn)小人魚(yú)起到襯托的作用,更能表現(xiàn)小人魚(yú)的善良、大度、包容。
這篇課文表達(dá)了作者的什么感情?
這篇課文寫(xiě)了小人魚(yú)怎么一步步變成了泡沫,雖然有一次重生,回到原來(lái)的機(jī)會(huì),可是卻放棄了,表達(dá)了作者對(duì)小人魚(yú)的這種“寧愿犧牲自己,傷害自己,也要保護(hù)他人,處處為別人著想”精神的贊美之情。
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