部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小島》PPT精品教學(xué)課件，共33頁(yè)。
朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
學(xué)認(rèn)字
海域 快艇 矛 盾 筷子 炊事員
哼 喉嚨 湯勺 攪動(dòng) 舀湯
整體感知
再讀課文，試著用自己的話概括課文的主要內(nèi)容。
課文寫的是一位將軍到我國(guó)南海一個(gè)小島視察時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)了守島戰(zhàn)士居然在寸草難生的小島上種了一塊中國(guó)地圖形狀的菜地。吃晚飯時(shí),戰(zhàn)士們特意為將軍準(zhǔn)備了一盤小白菜,將軍舍不得吃,專門將菜倒進(jìn)湯里和戰(zhàn)士們一起分享。
默讀課文，按照事情發(fā)展的順序，試著從將軍的角度，梳理故事的主要情節(jié)。
小組內(nèi)交流，試著用完整、清楚的句子來(lái)簡(jiǎn)要講述課文內(nèi)容。
發(fā)現(xiàn)菜地
將軍發(fā)現(xiàn)小島上竟然能種菜，非常驚訝，而且知道了菜地的土和種菜的種子是戰(zhàn)士們從家鄉(xiāng)背來(lái)的。雖然受到秘書的勸阻，但將軍堅(jiān)持要留在島上吃住一晚，目的是了解和推廣種菜的方法，提升整個(gè)守島部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
分菜同享
將軍知道自己晚飯有一盤菜時(shí)非常生氣，質(zhì)問隊(duì)長(zhǎng)“戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎”。聽了隊(duì)長(zhǎng)的解釋，看到菜地像中國(guó)地圖，將軍受到很大觸動(dòng)，他想把菜分給戰(zhàn)士們，但戰(zhàn)士們不肯接受，將軍最后把菜倒進(jìn)湯中，親自給戰(zhàn)士們舀菜湯，心底里為戰(zhàn)士們所感動(dòng)。
將軍敬禮
將軍離開小島時(shí)，向著升起的太陽(yáng)和那片綠色的菜地，也向著小島行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
如何講好故事
可以給人物配上相應(yīng)的動(dòng)作和神態(tài)。
要抓住關(guān)鍵詞，揣摩人物的語(yǔ)氣，將故事講得繪聲繪色。
朗讀最后一個(gè)自然段，你有什么感受？
最后一個(gè)自然段把課文的情感推向了高潮。將軍的舉動(dòng)，飽含著對(duì)戰(zhàn)士們的無(wú)限感激和深深的敬意，是將軍對(duì)守島戰(zhàn)士艱苦奮斗的精神、樂觀向上的生活態(tài)度和熱愛海島、熱愛祖國(guó)的情懷的敬意。
主題概括
課文寫的是一位將軍到我國(guó)南海一個(gè)小島視察的故事，展現(xiàn)我國(guó)海防前哨守島部隊(duì)的生活。故事表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們?cè)u、艱苦守島的精神和熱愛祖國(guó)的高尚情懷。
課堂小結(jié)
學(xué)習(xí)了本課的生字詞
了解了我國(guó)海防前哨守島部隊(duì)的生活
感受到將軍和戰(zhàn)士們之間的情誼和他們高尚的情懷
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