部編版五年級語文下冊《草船借箭》PPT課件下載(第2課時)，共25頁。
互動課堂
默讀課文，找出文中能體現曹操、魯肅等人物特點的句子，讀一讀，體會人物特點。
曹操疑心重，大霧天怕有埋伏，不敢出兵，結果還是上了諸葛亮的當。
背景簡介
曹操生性多疑。疑心的作用使得曹操不僅因為錯聽了磨刀聲，將救了自己的一家人殺害，得知真相后，他卻說出了“寧教我負天下人，不教天下人負我”這樣的話。而且在侍從為曹操蓋被子時，他怕被人加害而將侍從殺死。后來華佗為曹操治病，曹操知曉華佗和關羽有來往，因此自認為華佗很有可能趁著給自己治療而加害自己，最終在這種恐懼的支配下，曹操將華佗殺害了。
魯肅為周瑜的好友，在孫權繼位后為周瑜推薦，仕于孫權，為孫權謀劃戰(zhàn)略，深受器重。赤壁之戰(zhàn)時，魯肅力主抗曹，出使聯合劉備，并協助諸葛亮、周瑜說服孫權。魯肅為人忠厚老實，不忍周瑜陷害諸葛亮，多次協助諸葛亮脫險。
思考：文章題目為什么要用草船“借”箭，不用“騙”“取”或“偷”呢？
1.文章最后，軍士齊喊：“謝謝曹丞相的箭，所以用騙不好。”
2.聯系火燒赤壁，諸葛亮把箭又還給曹軍了，所以用借最好。
交流片段中難理解詞語的意思
孔明：是諸葛亮的字，古代常用字來稱呼他人。
曹寨：曹操的營寨。
擂鼓吶喊：一邊擂鼓，一邊吶喊。
切不可輕動：千萬不要輕舉妄動。
主題概括
本文寫周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在短時間內造好十萬支箭，以此為難他；而諸葛亮巧施妙計向曹操“借箭”，讓周瑜的算盤落了空，周瑜自嘆不如。
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