部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花之歌》PPT優(yōu)質(zhì)免費(fèi)課件，共30頁(yè)。
花是我們非常熟悉的事物，今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于花的散文詩(shī)——《花之歌》。
紀(jì)伯倫（1883—1931）黎巴嫩作家、詩(shī)人、畫(huà)家，被稱(chēng)為“藝術(shù)天才”“ 黎巴嫩文壇驕子”,與印度的泰戈?duì)桚R名，被并稱(chēng)為“站在東西方文化橋梁上的兩位巨人”。其作品主要以“愛(ài)”和“美”為主題。本文選自《淚與笑·組歌》。
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自讀提示：課文題目為“花之歌”，而全文沒(méi)有一個(gè)“花”字，那么“花”是從哪些地方體現(xiàn)出來(lái)的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題再讀課文，邊讀邊想象文字描繪的畫(huà)面，并作簡(jiǎn)單批注。
第1自然段
我是大自然的話(huà)語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍……
花是大自然季節(jié)更替的代言人
第2自然段
我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
將草叢中的小花比作星星
第3自然段
我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。
花的生長(zhǎng)過(guò)程——芬芳而短暫的一生
第4自然段
我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。
花對(duì)人類(lèi)無(wú)私的奉獻(xiàn)
第5自然段
清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。
花的一天是如何度過(guò)的
思考：既然“我”指花，那么將“我”改為“花”行不行？為什么？
作者其實(shí)是在借花表達(dá)自己積極向往和追求光明的人生態(tài)度，用“我”來(lái)描述更能使文章顯得含蓄而有趣。
主題概括
《花之歌》是黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫寫(xiě)的一首散文詩(shī)。詩(shī)人以花自喻，運(yùn)用第一人稱(chēng)，從花的視角描繪了四季更迭花開(kāi)花落的現(xiàn)象，表現(xiàn)了花的日常生活和品質(zhì)追求，塑造了花向往光明、與萬(wàn)物和諧共處的鮮明想象，抒發(fā)了其對(duì)人生的獨(dú)特感悟。
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