部編版六年級語文上冊《狼牙山五壯士》PPT免費教學(xué)課件，共37頁。
寫作背景
1941年秋，日軍向晉察冀根據(jù)地狼牙山地區(qū)大舉進犯，進行了殘酷的“鐵壁合圍”。八路軍某七連奉命抗擊，經(jīng)過一個多月的英勇奮戰(zhàn)，給敵人以沉重的打擊。但由于敵我力量懸殊，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊主力的任務(wù)交給六班的五位戰(zhàn)士。五位戰(zhàn)士把敵人引到狼牙山頂峰，奮勇殺敵，扔完最后一顆手榴彈，他們縱身跳下懸崖，用生命譜寫了氣壯山河的抗日頌歌。跳崖后幸存的戰(zhàn)士有葛振林、宋學(xué)義。
學(xué)習(xí)要求
1、借助拼音或其他方法讀準字音，圈出生字詞；
2、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；
3、給每個自然段寫上序號。
從這兩個詞可以看出什么？
從“集中兵力”“大舉進犯”可看出敵人兵力強大，敵眾我寡，五個戰(zhàn)士接受的任務(wù)十分艱巨。
文章按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果順序?qū)懳鍓咽繛榱搜谧o人民群眾和連隊主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。
自由讀第一自然段，思考五壯士是在什么情況下接受掩護任務(wù)的?這說明了什么?
五壯士是在敵眾我寡的情況下接受掩護任務(wù)的。這說明了任務(wù)十分危險艱巨。
為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用先要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。
運用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處？
把石頭比作“雹子”，生動形象地寫出了石頭砸下時密集、迅猛、有力的特點，充分體現(xiàn)出了五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。
課文主題
這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
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