部編版六年級語文上冊《窮人》PPT優(yōu)秀課件下載，共24頁。
課時目標：
1.會寫“洶、涌、澎、湃”等14個生字；會寫“漁夫、洶涌澎湃、風(fēng)暴、轟鳴”等18個詞語。
2.正確、流利地讀好句子，朗讀課文。
3.初讀課文，感知課文場景描寫。通過環(huán)境描寫，了解桑娜家生活的困難，認識人物勤勞的形象。
同學(xué)們，當(dāng)你穿上嶄新閃亮的衣服時，當(dāng)你在宴席中享受豐盛的大餐時，當(dāng)你在親人的包圍中感受著無比的幸福時，你可曾想到生活在極度貧困中的窮人？
初讀課文
請同學(xué)們自由朗讀課文，讀準生字詞，注意把課文讀通順。
洶 涌 澎 湃 熄 掀 困 唉
淋 嘿 糟 嘛 皺 勺
寫作背景
《窮人》的寫作年代,正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期。在這個時期，貴族、資產(chǎn)階級吮吸人民的血汗,生活奢華而道德墮落;廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們卻高尚淳樸。這篇小說真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。
理清課文條理
第一部分（1-2)桑娜在寒風(fēng)呼嘯的夜晚焦急地等待出海打魚的丈夫回來。
第二部分（3-11)桑娜去探望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死后把她的兩個孩子抱回了家，心里忐忑不安。
第三部分（12-27)漁夫回來后聽說西蒙死了，主動提出把她的兩個孩子抱回家來撫養(yǎng)，夫妻二人的想法不謀而合。
快速讀文，試著用一句話概括課文的主要內(nèi)容。
課文講的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死后，主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事。
作者介紹的三個窮人中著力表現(xiàn)的是誰？圍繞她重點描述了哪幾個場景？
（1）桑娜、西蒙、漁夫中側(cè)重表現(xiàn)桑娜。
（2）以桑娜的活動為線，重點描述了三個場景。
①桑娜焦急地等待出海打魚的丈夫回來。
②桑娜看望西蒙，發(fā)現(xiàn)她死了，于是抱回了她的孩子。
③漁夫聽說了西蒙的不幸，主動提出要抱回她的孩子。
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