部編版六年級(jí)語文上冊(cè)《盼》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))，共20頁。
上節(jié)課我們感受到了“我”對(duì)新雨衣的喜愛之情，以及得到新雨衣后天天盼望下雨。在盼望穿新雨衣的過程中發(fā)生了哪些事情呢？我們一起去看一看吧。
自主學(xué)習(xí)
默讀課文第4自然段，思考：下雨時(shí)“我”有哪些反常的舉動(dòng)？“我”為什么會(huì)這么做呢？
分角色朗讀第5—15自然段，聯(lián)系上下文體會(huì)“我”的情緒變化，說說這些變化體現(xiàn)了“我”怎樣的心情。
讀一讀
跟隨音樂，有感情地朗讀第16、17自然段，感受雨后景象的寧靜與美好。
思考：文中描寫了哪些雨后的畫面？
作者僅僅是為了寫雨后景色嗎？
以景物襯托“我”盼望雨點(diǎn)淋在新雨衣上的急切心情。
課文圍繞“盼”寫了哪三個(gè)事例，哪個(gè)事例寫得更具體、更詳細(xì)，為什么要詳寫？
得到雨衣
盼穿雨衣
穿上雨衣
圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，要將重要部分寫得詳細(xì)些、具體些，才能給讀者留下更深刻的印象。
主題概括
《盼》是作家鐵凝的作品。文章以“新雨衣”為貫穿全文的線索，以孩子的視角敘述事情經(jīng)過，圍繞一個(gè)“盼”字，描寫“我”有了雨衣，盼變天；下起了雨，盼出門；沒法出門，盼雨停；盼來雨天，快樂出門等小事件。
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