部編版八年級語文上冊《美麗的顏色》PPT課件下載(第2課時)，共37頁。
上節(jié)課我們一起探討了居里夫婦“艱苦而快樂”的研究生活，一起感受了居里夫人的人格魅力。這節(jié)課，我們就來學習什么是“美麗的顏色”。
合作探究
標題《美麗的顏色》的含義是什么？文中有幾處提到了“美麗的顏色”？
標題《美麗的顏色》的含義：既指鐳放射出的美麗顏色，也指居里夫婦美麗的人格和科學精神。
文章中共有三處提到了“美麗的顏色”，它們分別出現(xiàn)在第18段、第21段和第22段。
這個物理學家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”
鐳是居里夫婦用了很長時間才提煉出來的，他們希望鐳有美麗的顏色，從中我們可以感受到他們對科學的向往，對實驗前景充滿信心和希望。
瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎？”
此處“美麗的顏色”照應第18段，表現(xiàn)了居里夫婦對自己工作的熱愛，對科學發(fā)展的極大熱情。
鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！
此處“美麗的顏色”是指鐳作為一種金屬其本身具有的顏色。
文章只是客觀記述居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程嗎？作者的情感是如何體現(xiàn)的？
她獨自一個人就是一家工廠。
不但寫出了居里夫人堅韌的品質，還表達了作者的敬仰和崇拜之情，另外還隱含了女兒對母親的心疼和體貼。
瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應給的玩具的小孩一樣。
這個物理學家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”
這些細節(jié)是只有關系極為親密的人才能夠得知的，流露出濃濃的愛意和溫暖的情意。
作者對居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的場景進行了很多細節(jié)描寫，這樣寫有哪些好處？
將居里夫人對待科學就像對待自己無比珍愛的孩子一樣的母愛一般的情懷淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。這些描寫使文章更加生動，更能讓讀者具體地感受到居里夫婦喜悅、激動、幸福的心情。
課文中多次引用居里夫人的日記，說說引用在文章中有什么作用？
這些部分補充了歷史細節(jié)，展示出傳主的心理感受，增強了文章的真實性。同時變換了文章的敘事節(jié)奏，使行文更加生動。
概括主題
本文以“極端的艱苦”與“極大的快樂”為線索記敘居里夫婦提取鐳的工作情景，形象地表現(xiàn)出居里夫婦對于鐳的愛戀，以及由這種愛戀所帶來的毫不妥協(xié)、極端頑強的工作熱忱。
寫作特色
生動細致的描寫。
本文在語言運用上的突出特點是生動細致的描寫。如對殘破的棚屋，從不同季節(jié)、不同天氣和簡陋的設備等方面進行了細致的描寫，從而反映出居里夫婦工作條件的艱苦，襯托出人物的偉大精神。又如對人物形象的描寫，從人物的語言、動作、心理、神態(tài)等方面進行了深入細致的描寫，從而反映出人物的偉大品格。
大量引用。
本文多處引用居里夫人自己的記錄。恰當、得體的引用，一方面增強了文章記事的可信性、真實性，另一方面直接地表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)心世界，增強了文章的感染力，比如“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領域吸引住了……我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣”，這段引用顯示了居里夫人對這種“反自然”生活的熱愛，對科學事業(yè)的癡迷。
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