人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《十幾減9》20以內(nèi)的退位減法PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí)),共34頁(yè)。
探究新知
原來(lái)有15個(gè)氣球,送出9個(gè)。
還剩幾個(gè)氣球?
原來(lái)有15個(gè)氣球,送出去9個(gè),所求的問(wèn)題是還剩幾個(gè)氣球。
我列的算式是15-9。
解決還剩幾個(gè)氣球的問(wèn)題,為什么用減法計(jì)算呢?
求剩下的部分,就要從整體里去掉送出的部分。
小組討論
1.擺一擺,畫一畫計(jì)算結(jié)果。
2.自己試著找出計(jì)算方法。
3.在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)算方法。
15-9=6
用15個(gè)圓片表示15個(gè)氣球。
減9就從中劃去9個(gè)。
數(shù)一數(shù)沒(méi)有劃去的圓片的數(shù)量,就是剩下氣球的數(shù)量。
把15分成10和5,先算10-9=1,再算1+5=6。
這種方法叫作破十法。
把9分成5和4,先算15-5=10,再算10-4=6。
這種方法叫作平十法。
這節(jié)課有什么收獲呢?
十幾減9的計(jì)算方法:數(shù)數(shù)法、破十法、平十法、想加算減法,其中破十法和想加算減法較為常用。
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