《十幾減9》20以內(nèi)的退位減法PPT課件
一、復習舊知，導入新知
問題：1. 在圖中你都看到了什么？
2. 圖中一共有多少條金魚？你是怎么知道的？
3. 6＋7得多少？你是怎么算的？
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二、學習新知，自主探究
（一）收集信息，回答問題
問題：1. 從圖中你都知道了什么？ 能到前面邊指邊說嗎？
2. 要求的問題是什么？
3. 你能列算式解決一下嗎？ 15－9＝6
4. 這個6是怎么得到的��？把你們的算法和同桌的小朋友說一說，也可以用學具擺一擺。
（二）反饋監(jiān)控，暴露資源
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三、運用新知，自主練習
問題：你能用你喜歡的方法算算這兩道題嗎？
問題：1. 十幾減9的題還有哪些？你能把它說出來并且直接計算出結(jié)果嗎？
2. 仔細觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3. 為什么后一道題的差比前一道題的差多“1”？
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作業(yè)：第10頁“做一做”第3題。
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