人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘法的估算》多位數(shù)乘一位數(shù)PPT下載，共20頁(yè)。
探究新知
植物園門票每人8元。三( 1 )班有29人去參觀，帶250元買門票夠嗎?
29×8＝
求29個(gè)8是多少，用乘法計(jì)算。
我覺(jué)得可以直接準(zhǔn)確計(jì)算，再跟250進(jìn)行比較。
232＜250，帶250元買門票夠了。
29＜30 30×8＝240
29×8＜240
帶250元買門票夠了。
估算的結(jié)果不是準(zhǔn)確值，因此列算式時(shí)，算式和得數(shù)之間不能用“＝”連接，要用“≈”連接。
小組合作
1.比較兩種方法哪種簡(jiǎn)便，為什么簡(jiǎn)便？
2.小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的想法，然后匯報(bào)。
想一想：如果92人參觀，帶700元買門票夠嗎？800元呢？
92 × 8≈ 720（元）
92>90，92×8 >720 >700
答：帶700元買門票不夠。
三個(gè)人去飯店吃飯，每人花了10元，一共花了30元。結(jié)賬時(shí)服務(wù)員說(shuō)：“今天本店優(yōu)惠，返還你們5元。”三個(gè)人每人給了服務(wù)員1元小費(fèi)，這時(shí)剩下2元，結(jié)果一算3×9+2＝29（元），問(wèn)那一元哪去了。
正確解答：這道題采用了引導(dǎo)欺騙法，引導(dǎo)你去往錯(cuò)誤的方向思考，于是有了悖論，正確地算法應(yīng)是：共拿出30元，返還5元，再給出3元，共支付了30－5+3＝28（元），于是有了剩下的2元。
這節(jié)課有什么收獲呢？
兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法：
先把兩、三位數(shù)看成與它接近的整十、整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘，估算出結(jié)果。
... ... ...
關(guān)鍵詞：乘法的估算PPT課件免費(fèi)下載，多位數(shù)乘一位數(shù)PPT下載，.PPTX格式；
