人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算》面積PPT優(yōu)秀課件下載，共21頁(yè)。
舉手回答：我們學(xué)習(xí)了哪些面積單位？
平方厘米（cm2）
平方分米（dm2）
平方米（m2）
探究新知
（1）一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米，寬3厘米。你能求出它的面積嗎？
試著用邊長(zhǎng)1厘米的小正方形擺一擺。
正好擺了15個(gè)1平方厘米的正方形。它的面積是15平方厘米。
試著用邊長(zhǎng)1厘米的小正方形擺一擺。
每行擺5個(gè)，可以擺3行。它的面積是5×3，等于15平方厘米。
（2）任意找?guī)讉�(gè)長(zhǎng)、寬都是整厘米數(shù)的長(zhǎng)方形，用1平方厘米的正方形擺一擺。邊操作，邊填表。
（3）先量一量，再計(jì)算它們的面積。
正方形是長(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形。
正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)
數(shù)學(xué)書封面的長(zhǎng)大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少平方厘米？
小組討論：需要估算？為什么？
算出來(lái)的數(shù)已經(jīng)含有不確定意思了，所以此處需準(zhǔn)確計(jì)算。
長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬
26×18＝468（平方厘米）
怎樣才能量出課桌面有幾本數(shù)學(xué)書封面那么大呢？
方法一：把數(shù)學(xué)書平鋪在課桌面上，看能鋪幾本；
方法二：利用數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)和寬，估算課桌的長(zhǎng)和寬，然后計(jì)算。
舉手回答：還多出一部分，但是不夠一本書，該怎么辦呢？
方法一：多本數(shù)學(xué)書平鋪在課桌面上；
還可以用數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)邊對(duì)齊桌子的長(zhǎng)邊，短邊對(duì)齊桌子的短邊。分別估計(jì)出桌子的長(zhǎng)和寬是多少。
一個(gè)正方形花壇的周長(zhǎng)是20米。面積是多少平方米？
邊長(zhǎng)：20÷4＝5（米）
面積：5×5＝25（平方米）
答：面積是25平方米。
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？
長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算
長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬
正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)
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