教科版三年級科學上冊《它們發(fā)生了什么變化》PPT免費下載，共18頁。
學習目標
一些物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般來說，物質(zhì)本身的組成成分卻沒有改變。
利用所學知識解決生活中的實際問題。探究活動中，通過猜測、觀察、實驗、研討等發(fā)現(xiàn)事實、作出判斷、發(fā)展思維。
利用文字、圖表、圖畫等方式描述、觀察實驗的結(jié)果，并對結(jié)果進行分析。
形成尊重事實、重視證據(jù)的科學態(tài)度。發(fā)展愿意與他人合作、樂于交流的學習態(tài)度。
水在變化的過程中還是水嗎？
形態(tài)變了：液體、氣體、固體。
水還是水。
你認為橡皮泥、紙的變化與水的變化有什么相同的地方？
橡皮泥、紙、水在變化的過程中，都是外形發(fā)生了改變，物質(zhì)本身并沒有發(fā)生改變，也就是沒有生成新的物質(zhì)，而且在它們各自的變化中，都具有可塑性。
橡皮泥可以再加工復原，紙即使變成碎片，也可以通過再加工變成新紙。水的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化，所以沒有生成新的物質(zhì)和可逆性是它們的相同之處。
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