教科版三年級科學下冊《運動和位置》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共25頁。
學習目標
知道物體有“靜止”和“運動”兩種狀態(tài)。
可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述運動物體在某一時刻的位置。
判斷物體是“靜止”的還是“運動”的。
借助方向盤、軟尺等工具，測定和表述某個物體在某個時刻的位置。
關(guān)注生活中物體的“運動”和“靜止”狀態(tài)。
與同伴合作探究，并以事實為依據(jù)，開展交流研討。
1.怎樣判斷物體是運動的還是靜止的？
通過分析物體的位置是否發(fā)生改變來判斷物體是靜止的還是運動的，如果位置發(fā)生了變化，這一物體是運動的；如果位置沒有發(fā)生變化，則這物體是靜止的。
2.怎樣描述自己所處的位置？
在描述自己的位置時，需要選定某一位置或事物作為參照的標準，然后再運用方向和距離描述位置。
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