教科版五年級科學上冊《光的傳播方向會發(fā)生改變嗎》PPT精品課件，共26頁。
學習目標
光從一種介質(zhì)斜射進入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。
能通過實驗觀察現(xiàn)象，自行分析、歸納規(guī)律。能用對比的方法觀察光從空氣到水中發(fā)生的光線變化。
在小組合作探究活動中提升合作意識、培養(yǎng)合作能力。
認識到自然界事物的變化是有規(guī)律的。
1.射入水中的光在水面發(fā)生了什么變化？
激光筆發(fā)出的光由空氣斜射入水中時，在它們的接觸面上光的傳播方向發(fā)生了偏折。
同學們，你怎樣解釋這種現(xiàn)象？
空氣和水是兩種不同的介質(zhì)。如果光從一種介質(zhì)斜射進入另一種介質(zhì)，光在兩種均勻介質(zhì)的接觸面會發(fā)生折射，此時光的傳播方向偏離了。
2.放入水中的鉛筆有哪些變化？
垂直放入水中的鉛筆沒有出現(xiàn)彎折現(xiàn)象。傾斜放入水中的鉛筆出現(xiàn)了彎折現(xiàn)象。
同學們，你怎樣解釋這種現(xiàn)象？
光從空氣垂直射入水中，光的傳播方向不變，繼續(xù)沿著直線傳播；光從空氣斜射入水中，光的傳播方向發(fā)生了改變，出現(xiàn)折射現(xiàn)象。
總結(jié)
光在傳播中遇到透明物體或半透明物體時，能穿過或部分穿過物體繼續(xù)進行傳播。
光在同一種物質(zhì)中是沿直線傳播的，當遇到不同的物質(zhì)時會在接觸面處發(fā)生折射現(xiàn)象。
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