
部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《梅花魂》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件下載,共25頁(yè)。
課文導(dǎo)讀
我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō),作者羅貫中。小說(shuō)以漢末三國(guó)歷史和民間流傳的三國(guó)故事為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成。全書(shū)共一百二十回,故事起于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,止于東吳滅亡,描寫(xiě)了漢末及三國(guó)時(shí)期的社會(huì)斗爭(zhēng)和廣泛的社會(huì)生活。
《三國(guó)演義》是我國(guó)最優(yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,不僅對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,而且在亞洲的其他國(guó)家廣泛流傳。
三國(guó)人物—諸葛亮
諸葛亮,字孔明,瑯琊陽(yáng)都(今山東沂南)人。三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。東漢末,隱居鄧縣隆中(今湖北襄陽(yáng)西),留心世事,被稱(chēng)為“臥龍”。建安十二年,劉備三顧茅廬,他向劉備提出占據(jù)荊(今湖南、湖北)、益(今四川)兩州,謀取西南各族統(tǒng)治者的支持,聯(lián)合孫權(quán),對(duì)抗曹操,統(tǒng)一全國(guó)的建議,即所謂“隆中對(duì)”。從此成為劉備的主要謀士。
課文賞析
起因(1~2)
周瑜是怎樣“請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的?他的真正目的是什么,從哪兒看出來(lái)?
諸葛亮為什么不揭穿他,反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù),并且立下軍令狀?
準(zhǔn)備及經(jīng)過(guò)(3~8)
人物心理
明知故問(wèn):“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)…”
心中暗喜:“對(duì),先生跟我想的一樣…”
迫不及待:“十天造得好嗎?”
試探:“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”
威脅:“軍情緊急,可不能開(kāi)玩笑。”
... ... ...
關(guān)鍵詞:梅花魂P(guān)PT課件免費(fèi)下載,.PPTX格式;











