部編版八年級語文上冊《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共25頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解課文內(nèi)容，理解作者通過新聞事實(shí)傳達(dá)出的觀點(diǎn)。
2.厘清課文的新聞要素，了解消息在寫作方式和語言等方面的主要特點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)消息的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。
初讀感知
1.“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電。”這句話在文中有什么作用？
這是消息的電頭，主要介紹了發(fā)電單位和發(fā)電時(shí)間，表明材料真實(shí),報(bào)道及時(shí)。
2.找出該則消息的導(dǎo)語、主體和背景對應(yīng)的段落。
導(dǎo)語：第1段。
主體：第2、3段 。
背景：第4段。
3.導(dǎo)語交代了哪些內(nèi)容？
導(dǎo)語交代了頒獎的時(shí)間、頒發(fā)者和頒獎機(jī)構(gòu)及諾貝爾獎設(shè)立的獎項(xiàng)。
4.課文的主體部分詳寫了什么內(nèi)容？略寫了什么內(nèi)容？為什么要這樣安排？
詳寫：首屆諾貝爾獎獲得者的情況。
略寫：頒獎機(jī)構(gòu)、頒獎時(shí)間和地點(diǎn)、資金來源及兩權(quán)分離。
首屆諾貝爾獎獲得者的國籍、姓名、所獲獎項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)這些情況是整篇新聞要報(bào)道的重點(diǎn)，能更好地突出中心，所以詳寫；而其他方面，如頒獎機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)和資金來源不是新聞的重點(diǎn)，只需交代清楚，無需詳寫。這樣安排詳略能更好地突出中心。
課堂小結(jié)
《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》介紹了1901年12月10日瑞典國王和挪威諾貝爾基金會首次頒發(fā)諾貝爾獎的情況，客觀詳細(xì)地介紹了諾貝爾獎的由來及相關(guān)知識。同時(shí)讀者也通過閱讀該則消息，更加明確了消息的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，以及消息語言客觀、準(zhǔn)確、簡練、樸實(shí)和通俗的特點(diǎn)。
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