部編版八年級語文下冊《壺口瀑布》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共25頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.概括文章的主要內(nèi)容，了解一般游記的主要內(nèi)容、文體特征。
2.勾畫關(guān)鍵詞句，品味和賞析本文語言及運(yùn)用的表現(xiàn)手法，把握文章所寫景物的特點(diǎn)，感受課文獨(dú)特的寫景角度。
3.朗讀“所感”部分，思考感想與景物特征的關(guān)系，理解作者的所思所感。
4.領(lǐng)會(huì)文章所寫的黃河的偉大性格，提升熱愛中華民族母親河的感情。
黃河流域是中華民族的搖籃，孕育了璀璨的華夏文明。因此，黃河是中華民族名副其實(shí)的母親河。如果要去瞻仰這位母親，那么黃河壺口這一處景觀是不可不看的。今天我們通過梁衡的游記散文《壺口瀑布》去一同領(lǐng)略“天下黃河一壺收”的奇特景觀吧。
游記，是一種比較常見的文學(xué)體裁，它的內(nèi)容非常廣泛，舉凡山川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情、社會(huì)生活，無不可以成為游記的題材；它的寫法比較自由，風(fēng)格多姿多彩，既能增長讀者的知識(shí)，廣大其見聞，也能給讀者帶來美的享受和心靈的共鳴。
游記在內(nèi)容上至少應(yīng)該包括三個(gè)要素：
第一，所至，即作者的游蹤；
第二，所見，即作者在游程中目睹的風(fēng)貌，包括山水景物、名勝古跡、風(fēng)土人情、歷史掌故、現(xiàn)實(shí)生活等；
第三，所感，即作者由所見所聞而引發(fā)的所思所想。
朗讀課文，說說什么是“壺口”？壺口瀑布形成的原因是什么？
溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私?ldquo;龍槽”，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。
黃河的河床在這里由寬而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流從高達(dá)幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。
朗讀課文第二段，壺口瀑布和其他瀑布不同之處何在？
“壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。”
作者曾兩次到過壺口瀑布，初次相識(shí)，壺口瀑布給他留下了怎樣的印象呢？
危險(xiǎn)、氣勢磅礴、令人膽戰(zhàn)心驚……
課堂小結(jié)
黃河的美不在終點(diǎn)，而在充滿陽剛之氣的驚濤拍岸的過程中，作者從威武雄壯、奔騰雄壯的黃河水中不僅看到了祖國錦繡的山河，更賦予了黃河一種無堅(jiān)不摧，無往不勝，堅(jiān)忍剛強(qiáng)民族精神。
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