《誰跟小羚羊去避暑》PPT課件4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過朗讀了解小羚羊、小紅馬、小黑狗、小松鼠的避暑方法。
3、感受小羚羊的品質(zhì)。
... ... ...
自學(xué)指導(dǎo)一
自由朗讀課文2—5自然段找一找：小紅馬、小黑狗、小松鼠、為什么不跟小羚羊去避暑，用“—”畫出來。
自學(xué)指導(dǎo)二
小組內(nèi)分角色朗讀2—5自然段，看誰讀得最有感情。
作業(yè)：
把今天你學(xué)到的小動物的避暑的方法做成知識卡，在班內(nèi)展示。
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《誰跟小羚羊去避暑》PPT課件3 1、一邊聽一邊圈出生字詞。 2、標(biāo)出自然段。 想 一 想 誰帶小羚羊去避暑？ 誰跟小羚羊一起去避暑？ 小羚羊會去哪里避暑？ ... ... ... 小紅馬聽見了，歡快地跑過來，對小羚羊說：謝謝你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一樣..
《誰跟小羚羊去避暑》PPT課件2 小紅馬聽見了，歡快地跑過來，對小羚羊說：謝謝你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一樣涼快。 原來，小紅馬身上有許多汗腺，熱了就出許多汗來調(diào)節(jié)體溫，不需要避暑。 小紅馬不會跟小羚羊去避暑，因為他身上有許多汗腺，靠多..
《誰跟小羚羊去避暑》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識本課生字。 2.了解小羚羊、小馬、小狗、小松鼠這幾種動物怎樣避暑的知識，激發(fā)了解小動物的興趣，學(xué)習(xí)小羚羊主動關(guān)心他人的品質(zhì)。 3.分角色朗讀課文。 ... ... ... 小紅馬聽見了，歡快地跑過來，對小羚羊說：謝..
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