人教版七年級歷史下冊《元朝的統(tǒng)治》PPT精品教學(xué)課件，共21頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道元朝遼闊的疆域范圍，知道元朝的版圖是我國歷史上最大的。
2.知道元朝實行行省制的具體內(nèi)容及影響。
3.知道元朝設(shè)置澎湖巡檢司與宣政院對邊疆地區(qū)進(jìn)行管轄的有關(guān)史實。
4.認(rèn)識元朝對統(tǒng)一多民族祖國家的發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)。
想一想：與漢唐時期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？
超越漢朝和唐朝，今天的新疆、西藏、云南、東北的廣大地區(qū)，臺灣及南海諸島，都在元朝有統(tǒng)治范圍之內(nèi)。
結(jié)論：元朝的版圖是我國歷史上最大的。
1.在中央
2.在地方
行省制度是元朝君主專制中央集權(quán)制度下的地方行政制度，最后發(fā)展為地方最高行政機(jī)構(gòu)。
因地制宜—元朝對邊疆地區(qū)的管轄
1.對臺灣的管轄
（1）三國時期，吳國大將衛(wèi)溫率船隊到達(dá)夷洲，這是大陸人民到達(dá)臺灣的第一次明確記錄
（2）隋朝時期，臺灣稱作流求，大陸商人常到流求貿(mào)易
2.對西藏、西域的管轄
西藏在唐朝稱吐蕃，唐太宗時，文成公主入藏；
唐中宗時，吐蕃松贊尺帶珠丹迎娶金城公主，他上書唐中宗說，唐蕃“和同為一家”；
唐穆宗時，唐蕃會盟，并專門刻“唐蕃會盟碑”，表明世代友好。
元朝在我國歷史上的貢獻(xiàn)？
①元的統(tǒng)一，結(jié)束了北宋以來政權(quán)并立的局面，初步奠定了我國疆域的基礎(chǔ)。
②創(chuàng)立行省制度，對后世行政區(qū)影響深遠(yuǎn)，從制度上鞏固了國家統(tǒng)一。
③進(jìn)一步加強(qiáng)對西藏和臺灣的管理，西藏正式成為我國的行政區(qū)。
④元統(tǒng)一后，各民族生活在一起，促進(jìn)了民族的融合與發(fā)展。
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